内容摘要: 本书展示了不同身份的妇女，在不同地区，从不同民族的视角，用社会性别分析国内发展、扶贫和反贫困项目的实施及影响 总结中国本土的经验，展示了社会性别分析在中国的深入和逐步扩大的妇女/社会性别研究对农村发展和反贫困政策的影响

本书由海外中华妇女学会编辑，旨在引进90年代海外学者对妇女与发展，社会性别与发展问题研究的新视角，共收入论文，译文12篇。文章从不同角度结合实例提出诸多问题，如经济发展进程中贫困妇女 比例上升问题，发展中国家政策调整对妇女的影响问题，扶贫实践中困难，和对各国具有针对性的问题等；强调妇女的主观能动作用，对于社会学研究，特别是妇女，扶贫课题的研究实践具有参考借鉴的价值。

本书由海外中华妇女学会编辑，旨在引进90年代海外学者对妇女与发展，社会性别与发展问题研究的新视角，共收入论文，译文12篇。文章从不同角度结合实例提出诸多问题，如经济发展进程中贫困妇女 比例上升问题，发展中国家政策调整对妇女的影响问题，扶贫实践中困难，和对各国具有针对性的问题等；强调妇女的主观能动作用，对于社会学研究，特别是妇女，扶贫课题的研究实践具有参考借鉴的价值。

本书记录了国人对社会性别与发展的思考与实践，本书除了收集提交的论文、个案，还将研讨会的整个讨论过程也记录下来，希望以此推荐国内不同地区从事社会发展的学者与实践者的交流。

本书记录了国人对社会性别与发展的思考与实践，本书除了收集提交的论文、个案，还将研讨会的整个讨论过程也记录下来，希望以此推荐国内不同地区从事社会发展的学者与实践者的交流。

《社会性别与法律(人文素质教育系列教材)》为国内首部《社会性别与法律》精品教材，亦可作为其他课程及培训的辅助教材。15位作者分别来自5所大学和国务院妇儿工委及中国应用法学研究所，其专业背景涉及法学、社会学、教育学、心理学和管理学等学科。总论提供理论框架；分论选取与性别有关的热点和难点问题展开论述，包括妇女参政、就业性别歧视、生育权、夫妻财产分割、土地权益、家庭暴力、性骚扰、强奸、同性恋等。全书借鉴了外国教科书的结构，增加了导入环节、延伸阅读资料摘录及其索引。《人文素质教育系列教材：社会性别与法律》呈现独特的视角、跨学科的视野、批判与建构并存、理论与实践交融等特征，相关领域的研究者和实务工作者均开卷有益。

《社会性别与法律(人文素质教育系列教材)》为国内首部《社会性别与法律》精品教材，亦可作为其他课程及培训的辅助教材。15位作者分别来自5所大学和国务院妇儿工委及中国应用法学研究所，其专业背景涉及法学、社会学、教育学、心理学和管理学等学科。总论提供理论框架；分论选取与性别有关的热点和难点问题展开论述，包括妇女参政、就业性别歧视、生育权、夫妻财产分割、土地权益、家庭暴力、性骚扰、强奸、同性恋等。全书借鉴了外国教科书的结构，增加了导入环节、延伸阅读资料摘录及其索引。《人文素质教育系列教材：社会性别与法律》呈现独特的视角、跨学科的视野、批判与建构并存、理论与实践交融等特征，相关领域的研究者和实务工作者均开卷有益。

在一个被饥荒、贫穷和疾病撕得支离破碎的世界里，极少数人控制的财富比其实际需求多出几千倍。这些巨大的不平等，似乎与所有的合理原则背道而驰。为什么要允许这种情况存在呢？财富与贫困，这个亘古以来的宏大话题，我们又该如何解？

当乔治·吉尔德于1981年第一次发表《财富与贫穷》时，这本书瞬间便成为经典，成为当时正在进行的里根革命的经济学圣经。 如今，面对奥巴马治下经济政策，吉尔德以21世纪新版本的著作重回论坛。 在他极力倡导企业自由并因此震动华盛顿当局的30年之后，美国安然公司倒闭、2008年的经济衰退、占领华尔街运动以及其他各类形形色色的事件是否会迫使吉尔德改变他的初衷？从某种意义上来说，吉尔德有所改变。就像他自己在这一版中所说的那样：“我们这批最初的供给学派主义者确实要为没有使自己的理论足够具有说服力而负责。这么多年过去了，有一件事变得越发清晰，那便是我们还不够激进。”

本书的重点是关于饥饿的一般原因和饥荒的具体原因。第1章从一般意义上引入了基本方法，包括对“权利 体系”分析。之所以在详细论述贫穷概念之前就进行这一分析，是因为“权利方法”是这本著作的核心。第2章和第3章研究了关于贫困的概念和度量问题。第4章 从一般意义上论述了饥饿这一特殊问题。第5章分析“权利方法”。随后几章分析了发生在世界不同地方的一些案例：1943年的孟加拉大饥荒（第6章）、 1973至1975年的埃塞俄比亚饥荒（第7章）、70年代时期非洲萨赫勒地区的饥荒（第8章）以及1974年的孟加拉国饥荒（第9章）；第10章是关于 “权利方法”的总结，即在具体层面上分析了一般贫困与权利体系的联系。